Осуществление тщательного присмотр за вверенными мне детьми в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях учреждения и на детских прогулочных площадках. Слежение за состоянием и укреплением здоровья каждого ребенка в группе, совместно с медсестрой-диетологом регулярное проводение комплексных мероприятия, способствующие укреплению здоровья, психофизическому развитию детей, осуществление гигиенического ухода за детьми раннего возраста. Особое внимание уделялось детям, пришедшим в детский сад после болезни. Помощь воспитателям при планировании и осуществлении воспитательно-образовательной работы, тесное взаимодействие с другими воспитателями и специалистами учреждения. Помощь в поиске ресурсов, подготовке раздаточных материалов для проведения занятий. Изучение индивидуальных способностей, склонностей и интересы детей. Умелое использование результатов изучения в своей деятельности с целью развития каждого ребенка. На основании изучения индивидуальных особенностей детей, рекомендаций психолога проводит коррекционно-развивающую работу с воспитанниками под руководством воспитателя. Обеспечивание строгое выполнение установленного режима дня и сетки занятий. Осуществление наблюдения за поведением детей в период адаптации, помогать им; в группах раннего возраста ведет дневник наблюдений. Регулярно информирование руководителя учреждения, воспитателя и медсестру-диетолога об изменениях в состоянии здоровья детей. Обеспечивать создание необходимых условий в помещениях группы и на участке для успешной реализации воспитательно-образовательной программы. С уважением и заботой относится к каждому ребенку в своей группе, проявляет выдержку и педагогический такт в общении с детьми и их родителями. Совместно с воспитателем, музыкальным руководителем,хореографом, и преподавателями готовит праздники, организовывать досуг детей. Заменять заболевшего воспитателя-сменщика в течение болезни. Выполнять требования руководителей, медсестры-диетолога, воспитателя, связанные с педагогической работой и охраной жизни и здоровья детей. Своевременно и четко вести документацию в рамках учебно-образовательного процесса. На участке совместно с детьми вести работу по благоустройству согласно программе своей возрастной группы. Осуществление повседневной работы, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации. Организовывать работу по самообслуживанию с учетом возраста детей, оказывает детям необходимую помощь. Находится с детьми во время производственных мероприятий с участием воспитателя. Готовит класс к занятиям.При необходимости помогает преподавателям. В свободное время проводение с детьми дополнительные мероприятия в игровой форме (игры, сказкотерапия и т.д.). Заранее готовится и планировать свою работу на каждый день. Строго выполнять трудовую дисциплину и правила трудового распорядка. Обеспечивать санитарно-гигиенический режим в группе. Соблюдать личную гигиену. Выполнять правила по охране труда и пожарной безопасности. Следить за своим внешним видом. В конце рабочего дня передавать детей лично дежурному воспитателю; детей передавать строго по списку. Бережно использовать имущество учреждения, методическую литературу, пособия. Подготовка портфолио для каждого ребенка; в течение всего периода пополнять необходимыми работами ребенка, результатами тестирования и т.д. Иные поручения руководителей.