Исполнение формальных приказов, распоряжений и поручений директора магазина, руководителя розничной сети и генерального директора компании. 
Контроль за выполнением персоналом стандартов обслуживания покупателей.  Отслеживание злоупотреблений со стороны персонала торгового зала. 
Организация обслуживания покупателей.  Контроль выполнения персоналом магазина должностных инструкций и положений регламентирующих документов компании, проведение разъяснительных бесед с сотрудниками по фактам нарушений.  Контроль своевременного изменения цен в магазине по получении соответствующего распоряжения (прайс-листа), переданного из центрального офиса.  Участие в подборе продавцов.  Контроль за обеспечением наиболее полного представления ассортимента продукции в торговом зале.  Руководство работой по выкладке товаров в торговом зале.  Руководство продавцами: координация графика смен, графика отпусков, графика перерывов;  обеспечение замены в случае отсутствия.  Контроль чистоты торговых помещений. Контроль потребности в расходных материалах.  Контроль применения мер по предупреждению хищений в торговом зале. Проверка возможности возврата товара в случае обращения покупателя с просьбой о возврате или замене товара, купленного в данном магазине.

Формирование у воспитанников нравственных навыков к учебе, труду, общественной собственности и личному имуществу, навыки культурного поведения. Контроль за выполнением учащимися режима дня, организация выполнения домашних заданий, проведение культурно-досуговых, оздоровительных и других мероприятий. Вовлечение учащихся в художественное, научно-техническое творчество, спортивные секции, клубы по интересам. Поддержка постоянной связи с родителями и преподавателями. Ведение установленной документации по группе, представление администрации сведения об успеваемости и поведении, подготовка характеристики на учащихся закрепленной группы. Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и возраста обучающихся; содействие социализации обучающихся, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему освоению профессиональных образовательных программ; обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности в учебном процессе;

Осуществление присмотра за вверенными детьми. Наблюдение за состоянием и укреплением здоровья каждого ребенка в группе, организация комплексные мероприятия, способствующие укреплению здоровья, психофизическому развитию детей, осуществление гигиенического ухода за детьми раннего возраста. Планирование и осуществление воспитательно - образовательной работы в соответствии с программой. Изучение индивидуальных способностей, склонностей и интересов детей. Использование результатов изучения в своей педагогической деятельности с целью развития каждого ребенка. Осуществление работы с родителями по вопросам воспитания детей в семье, привлечение их к активному сотрудничеству с детским садом. Активная работа с родительским комитетом и отдельными родителями.

Осуществление присмотра за вверенными детьми. Наблюдение за состоянием и укреплением здоровья каждого ребенка в группе, организация комплексные мероприятия, способствующие укреплению здоровья, психофизическому развитию детей, осуществление гигиенического ухода за детьми раннего возраста. Планирование и осуществление воспитательно - образовательной работы в соответствии с программой. Изучение индивидуальных способностей, склонностей и интересов детей. Использование результатов изучения в своей педагогической деятельности с целью развития каждого ребенка. Осуществление работы с родителями по вопросам воспитания детей в семье, привлечение их к активному сотрудничеству с детским садом. Активная работа с родительским комитетом и отдельными родителями.

Осуществление присмотра за вверенными детьми. Наблюдение за состоянием и укреплением здоровья каждого ребенка в группе, организация комплексные мероприятия, способствующие укреплению здоровья, психофизическому развитию детей, осуществление гигиенического ухода за детьми раннего возраста. Планирование и осуществление воспитательно - образовательной работы в соответствии с программой. Изучение индивидуальных способностей, склонностей и интересов детей. Использование результатов изучения в своей педагогической деятельности с целью развития каждого ребенка. Осуществление работы с родителями по вопросам воспитания детей в семье, привлечение их к активному сотрудничеству с детским садом. Активная работа с родительским комитетом и отдельными родителями.