Сопровождение обучающихся классов в образовательном пространстве с целью создания благоприятной образовательной среды. Помощь в преодолении возможных проблем и трудностей в процессе образования. Составление индивидуальных планов для детей, нуждающихся в поддержке. Помощь во взаимодействии с учителями и родителями. Организация и проведение психодиагностики, индивидуальных и групповых консультаций с обучающими. Входное тестирование при приеме детей в школу. Подготовка отчетов и рекомендаций родителям. Соблюдение правил и норм этического поведения.

Обеспечение психолого-педагогических условий, максимально способствующих развитию каждого обучающегося и комфортному взаимодействию между всеми участниками образовательного процесса. https://aucentr.ru/psiholog/

Исследование и поддержание оптимального психологического климата в трудовых коллективах, оказание консультативной помощи руководителям подразделений в его улучшении; Оказание психологической помощи работникам, испытывающим кризис адаптации; Проведение психологической диагностики и аттестации работников с применением различных методов оценки персонала (метод 360 градусов, оценка по компетенциям и т.д.); Проведение мероприятий по профилактике производственного травматизма и несчастных случаев (работа, направленная на стрессоустойчивость работников); Проведение коррекционных мероприятий по результатам диагностических обследований, в том числе отклоняющегося поведения в процессе трудовой деятельности в рамках своей профессиональной компетенции; Разработка и проведение групповых занятий в формате тренинга по подготовке персонала на актуальные темы и по запросу руководителя; Планирование своей работы и анализ показателей эффективности своей профессиональной деятельности; Проведение релаксационных сеансов для оперативных работников, диспетчеров; Разработка проектов по ЗОЖ, внедрение новых технологий связанных с цифрой; Реабилитация персонала.

Основные направления методической работы: индивидуальная методическая работа преподавателей; научная работа педагогов; распространение и обобщение лучшего педагогического опыта; руководство научной работой студентов; руководство методической работой педагогов колледжа в рамках ПЦК. Основные формы учебно-методической и научной работы: разработка учебно-методической документации и авторских учебных программ; работа над методическим обеспечением учебных занятий; написание и публикация учебников, пособий, статей; руководство написанием дипломных и курсовых работ обучающихся; тематические выступления на педагогических советах, методическом совете, заседаниях ЦК; доклады на конференциях различного уровня; руководство предметно-цикловой комиссией, учебным кабинетом; подготовка и проведение олимпиад, конкурсов.

методическое обеспечение фирменного непрерывного профессионального образования взрослых: методическое оснащение и сопровождение профессиональных образовательных программ ДПО; организация повышения профессиональной квалификации руководителей и специалистов ОАО "Газпром"; сопровождение процесса обучения по программам профессиональной подготовки по рабочим профессиям; анализ учебно-программного и методического обеспечения профессиональных образовательных программ ДПО; проведение обучающего семинара "Эффективное руководство персоналом", тренингов "Социально-психологические аспекты управления персоналом", "Деловое общение", "Тайм менеджмент", тренинги по командообразованию и адаптации.

психолого-педагогическое сопровождение всех участников образовательного процесса, психологическая диагностика, тренинговая работа среднего и старшего звена, разработка коррекционных программ для учащихся разного возраста, предпрофильная и профильная подготовка учащихся, сопровождение экспериментальной деятельности в школе "Эксперимент по совершенствованию структуры и содержания общего образования", разработка тестовых материалов, анкет мотивации, тревожности, профессиональных компетенций

обучение молодых специалистов основам психологического знания, проведение тренингов по запросу, различной тематике, индивидуальное консультирование, основы психотерапии