- проведение индивидуальных занятий с учащимся ресурсного класса поддержки в соответствии с индивидуальной программой учащегося и планами занятий; - персональное сопровождение учащегося в образовательном пространстве; - сопровождение учащегося во время школьных мероприятий вне класса поддержки; - сопровождение учащегося класса поддержки на занятиях с регулярным классом школы в соответствии с индивидуальной программой ученика, индивидуальным расписанием ученика и расписанием и программой регулярного класса школ; - обеспечение выполнения правил нахождения в регулярном классе во время посещений учащимся уроков; - ведение соответствующей документаций.

Вести статистический учет детей и подростков, прошедших обследование в ПМПК, совместно с заведующим ПМПК; Осуществлять формирование статистических ведомственных отчетностей о детях с отклонениями в развитии в разрезе города; Составлять ежемесячный и годовой статистические отчеты. Заполнять статистическую и рабочую информационную систему в базу данных; Анализировать и обобщать статистические данные за определенный период деятельности ПМПК по требованию заведующего ПМПК; Выезжать в учреждения для оказания помощи (в соответствии с должностными обязанностями) в процессе диагностики и консультирования детей и подростков.

- проведение индивидуальных занятий с учащимся ресурсного класса поддержки в соответствии с индивидуальной программой учащегося и планами занятий; - персональное сопровождение учащегося в образовательном пространстве; - сопровождение учащегося во время школьных мероприятий вне класса поддержки; - сопровождение учащегося класса поддержки на занятиях с регулярным классом школы в соответствии с индивидуальной программой ученика, индивидуальным расписанием ученика и расписанием и программой регулярного класса школ; - обеспечение выполнения правил нахождения в регулярном классе во время посещений учащимся уроков; - ведение соответствующей документаций.

- организация и осуществление учебно-коррекционной работы с особенными детьми; - участие в создании единого речевого пространства; - помощь детям, воспитателям, специалистам и родителям в решении личностных, профессиональных и других конкретных проблем; - совместно с воспитателями, учителями-логопедами планирование и разработка развивающих и психокоррекционных программ учебной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей личности ребенка; - оказание социально-педагогической поддержки детям.

- организация и проведение учебной и учебно-методической работы по преподаваемой дисциплине или отдельным видам учебных занятий; - участие по одному из направлений научно-исследовательской работы кафедры; - участие по одному из направлений общественной работы кафедры; - участие в организации и проведении семинаров, конференций и других мероприятий кафедр; - участие в городских, республиканских и международных научных, научно-практических конференциях и семинарах; - повышение квалификации в научных, практических семинарах, тренингах; - разработка учебно-методических комплексов, силлабусов и рабочих программ по читаемым дисциплинам; - комплектация и разработка методического обеспечения читаемой дисциплины или отдельных видов учебных занятий и учебной работы; - участие в научно-исследовательской работе студентов; - руководство самостоятельной работы студентов по читаемой дисциплине или отдельным видам учебных занятий и учебной работы. - участие в научно-методической работе кафедры в составе методической комиссии по специальности; - участие в профессиональной ориентации школьников; - активное участие в воспитательной работе студентов; - участие в подготовке учебников, учебных и учебно-методических пособий, разработок, рабочих программ и других видов учебно-методической работы кафедры; - подготовка и представление отчета о выполнении индивидуального плана.

- административные функции секретариата, анализ и сбор информации, подготовка отчетности, организация рабочих встреч и т.д. - организация конференции, встреч и семинаров; - участие в научных конференциях, заседаниях и рабочих встречах; - сбор информации по направлению темы научно-исследовательского проекта; - сбор и систематизация информации, полученной от участников проекта, об их участии международных проектах; - выполнение административных поручений руководителя проекта: переводы с русского на казахский язык различной документации, адресная рассылка и т.д.

- организация образовательного процесса обучающихся дневной формы получения высшего образования специальностей (оформление и ведение документации; - координация связи с родителями студентов); - предварительная подготовка работы ГЭК (оформление документации для передачи секретарю ГЭК, составление проекта расписания ГЭ); - организация распределения (оформление документации); - ведение делопроизводства деканата; - организация хранения печати факультета; - выполнение поручений декана факультета и т.д.