Преподаватель таких дисциплин, как "Management", "Management in Education", "Research Methods". Составление силлабуса.

Curricula development, advertising and marketing of the program, advising board development and organization, alumni interaction and cooperation, active involvement in the accreditation process (both national and international), engaging in rankings (national and international), documentation, ESUVO platform, etc.

Организация встреч, бизнес переписка с иностранными партнерами, командировки в университеты-партнеры, деловые встречи, переговоры о сотрудничестве, заключение меморандумов.

Ведение проектов Ректора, организация мероприятий, обеспечение рабочего дня начальника – расписание, встречи, подписание документов и деловые поездки, проведение первичных переговоров, составление и предоставление нужной информации и/или презентаций, работа, ведение деловой переписки от имени Ректора Университета и/или Университета, организация поездок руководителя и сопровождение в поездках..

Полностью была ответственна за национальные и международные рейтинги (НААР, НАОКО, Атамекен, QS, THE): подготовка и сбор необходимых данных, презентация рейтингов ППС и административным сотрудникам Университета, заполнение базы данных и конечный свод-анализ по результатам рейтингов.

Руководство учебным процессом, подготовка материалов и проверка домашнего задания, составление планов, а также организация speaking занятий.

Выполялся один месяц пассивной практики, во время которой практикант должен был наблюдать за преподавателями, составлять планы урока, помогать преподавателям с дополнительными заданиями, ассистировать преподавателям и прочее. Во время трехмесячной активной практики (фев - апр) в мои обязанности входило самостоятельное преподавание как основная деятельность.

Составление поурочного плана, развитие коммуникативных качеств ребенка, проведение развлекательно-обучающих игр во время урока, индивидуальный подход к каждому ребенку.

Составление поурочного плана, развитие коммуникативных качеств ребенка, проведение развлекательно-обучающих игр во время урока, индивидуальный подход к каждому ребенку.