• Организация и проведение уроков литературы и русского языка в среднем и старшем звене частной школы; • Организация класса, обратной связи с родителями; • Ассистирование и проведение многочисленных мероприятий в течение всего учебного года.

Специфика работы в частной школе подразумевала получение опыта работы с авторской технологией преподавания SmartUp. В обязанности входило: • Обучение принципам и тонкостям технологии SmartUP; • Самообучение и реализация принципов технологии в обучении сформированных классов на протяжении учебного года и во время летних каникул на учебно-развлекательных мероприятиях; • Согласование обучения и собеседование с родителями и детьми, тестирование детей перед учебным годом, организация вводных мероприятий.

Работа заключалась в организации сознательного выполнения домашних работ, СОРов и СОЧей, индивидуальная и групповая работа по всему спектру предметов начальной школы, обратная связь и контакт с родителями.

Организация режимных моментов у детей дошкольного, младшешкольного и среднешкольного возраста в каникулярный период (прогулки, занятия, питание, разминка, проведение праздничных мероприятий)

Работа заключалась в организации режимных моментов у детей средней дошкольной группы на протяжении полного рабочего дня: приём, занятия, питание, сон, прогулки, отпуск детей родителям и поддержка санитарно-гигиенических условий в здании и на территории сада.

• Консультация готовой клиентской базы по вопросам обучения в актёрско-модельной школе • Контроль заключения контрактов с родителями; • Организация рабочего процесса в офисе, проведение собеседований с новыми кадрами.

На работе требовалось проводить полный спектр занятий по всем предметам начальной школы: русский язык, математика, литература, естествознание, познание мира, физкультура, музыка, самопознание, английский язык с 1-го по 4-й классы на базе производственной практики.

• Соблюдение санитарно-гигиенических условий в саду и на его территории; • Организация режимных моментов детей (приём, питание, сон, прогулки) в течение полного рабочего дня; • Проведение занятий по логике, арифметике, языкам; • Логопедическая работа с детьми, имеющими заключения от психиатров/педиатров/логопедов.